捨得放手,讓孩子自由成長

by 李师2018-10-23

強烈的母愛不是對孩子恒久的佔有,而是一場得體的退出。母愛的第一個任務是和孩子親密,呵護孩子成長;第二個任務是和孩子分離,促進孩子獨立。分離的過程,不是一下子把孩子推開,而是慢慢地把權利交給孩子,允許他犯錯,讓他在生活中體驗和學習。

父母要想讓孩子儘快適應新的環境或新的生活方式,最好的辦法是帶著愛放手,只有讓孩子從內心把這件事當成自己的事,他才會有動力和責任去把事情做好。

在剛開學的幼稚園門口,常常看到久久不願意離去的家長,他們眼裡含著淚,表情焦慮,一次次地往裡探頭張望。放學後,孩子高高興興地出來了,一天沒見爸爸媽媽,自己也玩得挺好的。家長的心裡掠過一絲失落:孩子長大了,他能獨立上學了,不再百分百地依賴我們了。

從孩子獨立行走,上幼稚園、小學,再到上大學,去往一個陌生的城市甚至陌生的國家,他們一步步走向獨立,而家長的牽掛與擔心卻一點兒也沒有減少。在這個過程中,有的父母做到了適時地給予孩子權利和自由,讓他們學會獨立思考,獨立解決問題,擁有獨立生活的能力,然後自己得體地退出。有的父母卻以愛的名義控制孩子,捆綁孩子,捨不得閉嘴,也捨不得放手,孩子在愛的囚籠裡長大,沒有自由呼吸的空氣。等有一天,他們必須離開父母獨立生活時,卻沒有具備這種能力。

世上沒有兩片絕對相同的樹葉,就像多姿多彩的生活,永遠不可能是單一色調。雖然現實中孩子們各有千秋,但父母的心願都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的「天才」、「明星」,有些父母甚至將自己的意願強加於孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛器樂,偏要煞費苦心拜師學藝,到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、週末忙、假期照樣忙,負荷遠遠超過成年人的工作量。父母該花的錢花了,孩子該學的學了,但效果往往是事倍功半,得個也許或差不多完事,該 成龍 的沒有 成龍 ,該成鳳的沒有成鳳,甚至遠遠偏離父母預想的軌道,學無所成,家長失望,老師批評,反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學習還是學習。

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