李星學勤能補拙的故事

by 杨慧2018-10-19

李星學是我國知名的古植物學家和地層學家,中國科學院院士。他少年時智力並不超常,加上上學又比一般人晚,初中時同班同學都要比他小好幾歲,學習成績卻多在他之上。李星學初中時語文基礎比較差,上高中時,他便下決心把語文成績追上去。為了做到這一點,他除了課堂的學習和完成老師佈置的作業外,還利用假期大量閱讀中外小說和古文,並持之以恆地寫日記。由於他的勤奮努力,僅僅兩年,他的語文表達能力有了很大提高,語文成績也名列前茅。

李星學高中畢業之際,正值七七事變。出於愛國熱情,他參加了當時湖南省主席張治中領導的、以促進全民抗戰為宗旨的「湖南省民眾訓練班」。在家鄉農村幹了半年宣傳抗日保家衛國的民訓工作,他的學業有所荒疏,以至於在1938年參加的全國大學聯合招生的統考中,名落孫山。在李星學沮喪時,他的一位中學老師開導他說,勝敗乃兵家常事,只要勤奮努力,總有成功之日。於是,李星學決定留在長沙叔叔家裡繼續溫習功課。

為勉勵自己,他把自己的臥室命名為「三三齋」,把條幅貼在門後。他所堅守的「三三」第一個三是¨三抓」:即數學、物理、化學抓基礎;語文、英語抓訓練;其他抓要點。第二個三是「三不」:不逛街、不會友、不貪睡。他就這樣閉門苦讀數月,後來在同濟、金陵等大學招生中,屢試不爽。

在李星學看來,學習和治學光有勤奮還是不夠的,還必須持之以恆才有效益。李星學是在國內完成學業的,他在中學、大學時只學過英語。新中國成立前後的一段時間裡,他利用上夜校和速成班,將俄語的基本發音和語法斷斷續續地學過一年。在平時工作之余,李星學又忙裡偷閒地跟留學德國的導師粗學了一些德語。20世紀60年代初,研究所為研究生開辦了一個法語學習班,他又從繁忙的工作中擠出時間參加了學習班。當時學習班中就數他年歲最大,已經四十多歲了,其他人都認為李星學學不長久的。但李星學除了每週堅持三小時聽課外,還充分利用早晚閒置時間背單詞、記課文、做練習,從未間斷。四個月後,能一直堅持下來的只有七八個人,最後的結業考試中,李星學得到了較好的成績。在他持之以恆的學習下,李星學除了掌握英語外,也能閱讀俄、德、法語的專業文獻資料。

心理點評:勤能補拙聽起來是老生常談,但真正持之以恆的卻並沒有多少人。也正是如此,李星學在《自迷》中深有感慨地說:「我這個人其實並不聰明學識也不在一般人之上,之所以大半生還能做些工作,多少是由於始終記著前輩教誨的這樣一句話:勤奮的人雖然不一定都會成功,但成功的人沒有一個不是勤奮的。我深深感到:勤奮是做學問和立身之本。

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